我校召开第二批教师赴台培训行前教育暨“问题导向式行动学习”研讨会
作者:朱振华 发布日期: 2018-01-27 浏览次数: 来源:历史与社会发展学院

1月26日上午,按照寒假前的周密部署和既定安排,我校第二批赴台研修班全体教师,在山东教育大厦举办了赴台培训行前教育暨“问题导向式行动学习”研讨会。

研讨会由教务处处长梁承锋主持,国际交流合作处副处长何艳做了赴台培训的行前教育,各学院遴选推荐的15名参训教师参加了教学学术讨论。结合我校第二批教师赴台研修班的培训规划和课程内容,本次会议的研讨主题预先确立为“问题导向式行动学习的现实逻辑与实践路径”。研讨会上,与会教师紧紧围绕“问题导向式行动学习”概念的外延与内涵,大家依次发言,分别从教学设计、问题设置、教学方法、教材编排、反馈机制等方面,结合本人承担的各专业课程的教学实际,剖析了自身在当前教学和改革实践中存在的突出问题和不足,分析了教学短板产生的原因,提出了下一步围绕“问题导向式行动学习”向能力范式改进的计划、目标和愿景。

研讨会上讨论热烈,紧张又不失活泼的相互论辩激发出了许多发人深省的问题,显示了大家对赴台研修主题的深切关注,以及对传统教学模式实现范式转换的殷切向往,这是研讨活动积极有成效的切实体现。与会教师认识到,赴台研修活动不是简单的知识与技能的单向传递,而是对教师教学学术进行开发的创造性活动。以此为引领,大家应当持续不断地对自身的教学实践进行反思、改进,并进而实现面向能力范式的教学学术共同体的建构过程。

此次研讨会的成功举办,将有助于全体参训教师进一步掌握研修方向,凝聚智慧,形成共识,为在短时间内圆满完成赴台研修的有关任务打下了良好基础。

 

 

(撰稿:朱振华    编辑:王戈弋    编审:于江)

 



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