【奋进师院——2026暑期进行时】学校召开信息科学与工程学院、人工智能学院2026级人才培养方案论证与优化会议

为扎实推进2026级人才培养方案修订工作，全面提升专业建设水平和人才培养质量，8月13日下午，信息科学与工程学院、人工智能学院在历下校区北办公楼401召开人才培养方案论证与优化会议。学校党委委员、副校长孙洪兆出席会议并致辞，会议采用线下与线上结合方式，由信息科学与工程学院、人工智能学院院长杜建彬主持。

会议邀请山东大学特聘教授、泰山学者特聘专家、山东人工智能学会理事长尹义龙，聊城大学教务处处长、人工智能与计算机学院院长、教授贾仰理，潍坊学院教务处处长、计算机工程学院院长、教授侯金奎，山东女子学院数据科学与计算机学院院长、教授孙洪峰，山东青年政治学院信息工程学院院长、教授孟祥佳，齐鲁师范学院教务处处长、教授张克玉等校内外专家；华清远见教育科技集团副总裁李鹏、乐聚智能山东省负责人孔阳、浪潮云业务创新部副总经理管芮、青软创新科技集团校企合作总监杨秀霞、天大越华数智科技产教融合部主管刘志新、云深处科技华北区域负责人姜鑫等企业代表参加会议。

孙洪兆在致辞中代表学校向与会专家、企业代表致以热烈欢迎和诚挚感谢。他表示，本次人才培养方案修订工作迫在眉睫，主要源于三方面现实要求：一是顺应国家战略部署，教育强国、教育强省建设以及“人工智能+教育”行动，对应用型人才培养提出全新要求；二是紧跟人工智能技术变革趋势，当前智能体、世界模型、具身智能快速发展，为计算机类专业带来机遇与挑战，地方应用型高校亟需革新人才培养模式；三是精准对接产业用人需求，推动产业岗位能力标准融入培养方案，落实教育方针，深化“双优”建设，有效破解人才培养“学用脱节”难题。期待各位专家围绕培养目标、课程体系、实践教学等核心内容建言献策，为学院人才培养方案修订精准把脉、悉心指导。

杜建彬简要汇报学院人才培养方案修订进展。他指出，人才培养方案是专业建设的根本遵循。学院前期面向20余家企业与用人单位开展调研，严格对照工程教育认证标准及学校相关要求，遵循“反向设计、正向施工”理念，重塑培养目标、优化毕业要求、重构课程体系，推动人才培养紧贴产业应用场景。学院持续探索“人工智能+教育”交叉融合育人路径，已形成初步建设基础，但现阶段仍存在诸多难点困惑，恳请各位专家建言献策、把脉指导。

随后，计算机科学与技术（师范类）、计算机科学与技术（春本）、网络空间安全、人工智能、具身智能、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机科学与技术（专升本）等8个专业的负责人依次汇报了各专业培养方案的修订思路与课程体系调整情况。

在专家研讨环节，尹义龙教授围绕学科前沿、行业发展与人才核心素养培养提出指导性意见；贾仰理教授、侯金奎教授、孙洪峰教授、孟祥佳教授分别结合各自学校办学经验，就课程体系优化、实践能力培养等方面提出了针对性建议。李鹏、孔阳、管芮、杨秀霞、刘志新、姜鑫等企业代表结合行业人才需求实际，就产教融合、实习实训、能力培养等方面提出了建设性意见。各位专家从不同角度为学院人才培养方案优化提供了重要参考，现场研讨深入务实。

孙洪兆对学院人才培养方案修订工作予以充分肯定。他解读“反向设计、正向施工”思路：立足区域产业岗位需求反向确立能力标准，对标教育方针与国标，依次反向推导培养目标、毕业要求、课程体系，实现层层支撑。他指出，培养目标、毕业要求、课程体系是方案三大核心。修订不能流于文本形式，要紧扣“培养什么人”根本问题。作为应用型本科院校，专业需锚定山东区域产业需求，找准对接赛道，打造特色、避免同质化。人才需求调研是逻辑起点，务必深入产业链摸清人才能力需求。各专业吸纳专家意见加快完善方案，规范文本，统筹见习、实习、研习，构建递进式实践体系；用好学期后期综合实践，依托工程项目强化实训。对标工程教育认证标准，凝练齐鲁文化育人特色。他强调，人才培养方案建设是系统性工作，务必深耕调研、扎实推进。

此次论证会的成功召开，为学院2026级人才培养方案的进一步完善指明了方向，也为深化教育教学改革、提升应用型人才培养质量奠定了坚实基础。学院将以此次论证会为契机，持续优化专业建设，把专家的智慧转化为提升人才培养质量的实际行动，不断探索创新型计算机类人才培养模式，在积极服务地方经济社会发展、推动产教深度融合的进程中持续彰显齐鲁师院的使命担当。

信息科学与工程学院党委书记赵青、副院长秦超、副院长梁振明、各专业负责人及教研室主任参加会议。

摄影：刘树昊

供稿审核：杜建彬

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊