数学学院赴实习支教学校走访交流

为全面掌握师范生实习实况，深化校地协同育人机制，5月19日至6月7日，数学学院领导班子带队，分赴省内多地及新疆麦盖提县实习支教学校，看望慰问实习学生，并围绕教学实践能力提升和支教效果长效化与各校展开深入洽谈，共谋教育实习工作高质量发展。

以访促教，共研实践能力提升。在省内，学院走访团先后深入滨州博兴县第四中学、店子镇中学、店子镇第二小学，青岛西海岸新区双语小学，以及泰安肥城市、聊城东阿县和茌平区等多所实习学校，实地了解学生食宿、教学与生活状况，送去学院的牵挂与指导。各校普遍对实习生扎实的专业功底、快速的岗位适应力给予高度评价。双方紧扣课堂教学设计、班级管理、课堂管控等教学实践能力关键环节，通过座谈交流、现场诊断和教师指导，共商改进方案与优化路径。走访中，学院主动征询用人单位对人才培养的意见，引导学生在实践中查漏补缺、积累素材，统筹毕业论文撰写与考研、考编规划，并与多所学校就迭代实习培养模式、共建实践指导体系达成合作意向，力促实习效能从“有位”到“有为”持续升级。

以谈拓效，共话边疆支教新篇。在新疆麦盖提县巴扎结米镇中学（日照高级中学），郑延亮一行看望了在那的援疆实习支教学生，转达全院师生的关怀与问候。艾克拜尔校长高度评价支教学生补强边疆师资、激活课堂教学的突出成效，称赞他们带来了教育新气象。座谈会上，郑延亮充分肯定学子们扎根边疆、甘于奉献的实干精神，现场化解实习实际困难。双方以此为契机，针对支教教学效果巩固、跨区域实践能力衔接等议题展开深度洽谈，一致表示，将进一步加强师范生支教全过程跟踪指导，探讨建立长效化教育实习基地，推动支教工作由“输血”向“造血”深化，为边疆基础教育持续注入专业力量。

暖心走访架桥梁，深度洽谈谋长效。本次跨地域走访慰问，将学院的关怀送至每个实习点位，更以教学实践能力和支教效果为切口，推动校地双方从单向安排走向双向赋能，为后期教育实习工作搭建起更优质的协作平台。

数学学院将坚守育人宗旨，持续完善“关怀—指导—洽谈—优化”的实习管理闭环，不断健全校地协同育人模式，助力学生在真实课堂中淬炼本领、厚植情怀，以奋进之姿积极投身基础教育一线，实现个人成长与教育发展的双向奔赴。

供稿审核：郑延亮

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊