生命科学学院召开工程教育认证工作推进会暨教学大纲撰写与系统录入专题培训

为扎实推进工程教育认证工作，规范课程教学大纲编制与管理，8月27日，生命科学学院召开工程教育认证工作推进会暨教学大纲撰写与系统录入专题培训。食品质量与安全专业全体专任教师参加会议。

学院院长崔大勇在讲话中强调，工程教育认证事关专业建设发展和学生成长成才，是学院当前和今后一段时期的重点工作。全体教师要深入学习认证标准，将成果导向教育理念贯穿课程教学各环节，以认证为契机全面深化教育教学改革，持续提升人才培养质量。他指出，教学大纲是课程实施和质量评价的重要依据，全体教师须高度重视大纲修订与系统填报，确保课程目标、教学内容与考核评价逻辑清晰、支撑准确，为认证工作夯实基础。

学院党委书记张海龙在讲话中指出，工程教育认证是推动专业内涵建设、提升人才培养质量的重要抓手，也是对学院教育教学工作的一次全面检阅。全院上下要提高站位、统一思想，切实增强责任感与紧迫感，以认证为契机，不断提升教育教学水平和人才培养质量。

学院副院长高珊结合学院实际，对认证工作作出整体部署，明确时间节点、任务分工与责任要求。她要求各教研室压实责任、协同推进，严格按照认证标准高质量完成大纲修订与系统填报等各项任务，确保认证准备工作有序推进。

在专题培训环节，相关负责人围绕教学大纲撰写规范、课程目标设置、教学内容设计、考核评价及系统录入流程进行了系统讲解。培训强调，大纲编制须贯彻成果导向教育理念，注重毕业要求、课程目标、教学内容与考核评价的有效衔接，形成教学质量闭环。培训结合《食品化学》等课程实例进行了示范讲解，并指出系统填报是对课程信息、课程目标、考核方式及评分标准等的结构化录入，各模块须对应准确、逻辑一致。同时，培训就系统填报重点事项作了说明：课程信息须与培养方案一致，章节学时与总学时一致，考核比例合计100%，评分标准须有效反映课程目标达成情况，确保“支撑关系”“评价证据”等关键内容完整准确。

此次会议既是认证工作的动员部署，也是教学规范的专题培训。全体教师进一步统一了思想认识，明确了工作方向与任务要求。学院将以此次会议为契机，持续推进工程教育认证各项工作，不断完善教学质量保障体系，推动教育教学工作再上新台阶。

摄影：陈倩

供稿审核：崔大勇

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊