【百脉论坛第七十七期·2026年第11期】 中国教育科学研究院原副院长马陆亭教授： 新时代应用型高校建设的意义与战略策略

9月17日，“百脉论坛”第七十七期（2026年第11期）专家报告会在章丘校区第一学术报告厅举办。中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长、中国教育科学研究院原副院长马陆亭教授应邀作题为《新时代应用型高校建设的意义与战略策略》的专题报告。报告会由学校党委副书记、校长郑秀文主持。学校党委副书记赵敏，党委委员、统战部部长宋新刚，党委委员、宣传部部长孙磊，党委委员、组织部部长宗美娟出席报告会。学校全体中层干部、骨干教师现场聆听。

郑秀文在主持报告时指出，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出按照研究型、应用型、技能型定位引导高校分类发展，《教育发展“十五五”规划》明确将启动高水平应用型本科高校“双优”建设。对师范类高校而言，这既带来全新机遇，也提出紧迫课题。如何在坚守师范底色的基础上推进应用型转型，走出一条“师范为本、应用为要、服务为基”的特色发展之路，亟须作出回答。

马陆亭在报告中立足世界百年变局与教育强国建设的宏大背景，紧扣“十五五”高等教育改革方向，从世界变局中的大学变革、大学多样化发展的脉络、地方高校发展的战略谋划、地方高校发展的策略选择四个方面展开系统阐释。他梳理了全球大学多样化发展的演进脉络，分析了研究型、应用型、技能型高校的功能定位，解读了“双一流”“双优”“新双高”三类建设任务的战略方位，深刻指出我国高等教育正在由传统的学科逻辑转向使命逻辑的战略必然。

马陆亭结合地方高校实际，阐明了应用型高校聚焦“1—99”的核心内涵，提出地方应用型高校要扎根地方、服务区域，把解决现实问题当作创新，在服务地方经济社会发展中实现自身办学水平提升，实现从适应社会逐步走向引领社会。针对师范类院校，他特别强调要培育专业性阳光创新型师范生，以教师的创新能力赋能基础教育创新人才培养。

郑秀文在总结讲话时表示，马院长的报告既有宏观政策解读，又有实践路径指引，为学校把握办学定位、推进“双优”建设、优化学科专业布局、深化科教融汇、产教融合提供了极具价值的思想启发和行动参考。他要求各部门、学院会后认真组织学习研讨，把报告精神与学校各项工作结合起来，特别是要深入思考师范类高校应用型转型的路径和举措，切实将学习成果转化为推动学校高质量发展的思路和行动，努力为教育强国建设和区域经济社会发展作出新的更大贡献。

摄影：李海涌

供稿审核：于家杰

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊