学校召开历下校区相关楼宇现场调研论证会

为进一步优化历下校区办学空间布局，提升楼宇资源规划利用水平，高标准推进未来教师教育中心建设，11月11日，学校在历下校区召开现场调研论证会，就综合楼、图书馆空间布局规划进行专题调研与论证。学校党委委员、副校长孙洪兆主持会议并讲话。

孙洪兆充分肯定了各部门、单位前期筹备成效，并对空间分配、布局规划关键环节进行研判指导。他强调，综合楼、图书馆是历下校区未来教师教育中心核心载体，承担未来教师培育、未来教室及未来学习中心建设职能，是彰显学校职前职后一体化教师教育特色的重要依托，空间配置直接关系中心功能落地与办学质效提升，必须着眼长远、系统谋划、精准落位。 他提出四点要求。一要锚定建设目标，优化空间布局。对标未来教师教育中心建设任务，将空间布局与学科建设、平台搭建、职前职后一体化特色塑造统筹推进，科学划分功能分区，实现校区建设与内涵发展同频共振。 二要强化系统统筹，科学配置空间资源。树牢全校 “一盘棋” 思维，破除部门壁垒，紧扣中心定位统筹教学、科研、实训、服务需求，厘清需求、明晰边界、精准配置，推动场地设备集约共享，提升资源效益。 三要坚持节约务实，用好存量设施。立足楼宇现有基础，严谨论证修缮方案，优先实施设施提质改造，充分释放空间潜能。 四要严守底线要求，做实预算前置论证。各部门结合改造实际精准测算经费，规范论证程序，严把经费关口，保障财政资金高效使用。

会上，教师教育学院、学前教育学院、山东省中小学师训干训中心、援疆教育中心、基础教育研究院、人工智能教育研究院先后汇报综合楼、图书馆空间使用需求、分配方案及布局设计；图书馆就图书馆规划设计情况作专题汇报。

会后，孙洪兆带队实地察看综合楼、图书馆，对照分配方案逐层核对功能定位，全面摸清空间条件和设施底数。

发展规划处、教务处、国有资产管理处、基建处负责人也参加会议。

摄影：李剑

供稿审核：李剑

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊