信息科学与工程学院（人工智能学院）举办青年教师教学比赛院级选拔暨新入职教师培训活动

为夯实青年教师立德树人思想根基，锤炼精湛教学本领，全面提升学院育人与教学质量，9月16日下午，信息科学与工程学院（人工智能学院）在学院会议室举办青年教师教学比赛院级选拔暨新进教师培训活动。教学质量监控与评估处副处长张成强、校级教学督导李朗担任专家评委，学院领导班子成员、教研室主任、专业负责人、参赛选手、示范课教师及近三年新入职教师参加活动。本次活动由学院副院长秦超主持。

此次活动分为新入职教师培训和青年教师教学比赛院内选拔两个阶段。在新入职教师培训环节，秦超首先介绍了本次活动整体流程、核心内容及培训重点，明确青年教师教学能力提升的目标与要求，引导新教师快速适配教学岗位、夯实教学基础。学院党委书记赵青开展师德师风专题教育培训，紧扣立德树人根本任务，解读《新时代高校教师职业行为十项准则》，阐释新时代高校教师的职业使命与责任担当，要求新进教师坚守教育初心、恪守师德规范、深耕育人主业；随后，学院优秀骨干教师冯希叶、李国进行示范课展示，两位教师凭借扎实的教学功底、清晰的教学设计、生动的课堂呈现，为新进教师提供了优质的教学示范样板。

比赛选拔阶段，参赛青年教师依次登台授课，围绕课程重难点展开教学设计展示，结合专业特色展现课堂思路，并针对自身教学环节、授课短板、改进方向进行教学反思陈述。

展示结束后，与会专家分别进行精准点评、精准赋能。张成强立足教学质量监控与评估专业视角，围绕教学目标落地、课堂流程组织、教学规范落实等核心维度，对参赛选手的课堂表现进行细致点评，指出授课亮点与优化不足，并着重强调，教师要严格坚守教学标准、聚焦课堂实效，持续打磨教学设计、优化授课模式，切实提升课堂育人质量。李朗聚焦教学方法创新、师生互动设计、教学基本功打磨等关键环节，为青年教师提出针对性改进建议，鼓励大家深耕课堂细节、反复打磨教学内容，在常态化练兵、精细化精进中锤炼过硬教学本领。

赵青在总结时充分肯定本次活动成效，并强调学院全体教师把师德师风作为立身从教的第一标准，牢牢扛起教书育人核心职责。青年教师要以此次活动为契机，主动对标优秀，持续精进教学能力。学院也将态化开展教学培训、示范课展示、教学竞赛等活动，全方位夯实教师队伍建设根基，助力学院教育教学质量稳步提质、持续升级。

本次活动以“培训+竞赛”双线并进，为青年教师搭建了交流互鉴的平台，为加强学院教师队伍建设、夯实教育教学质量保障体系奠定了坚实基础。

供稿审核：赵青、杜建彬

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊