信息科学与工程学院（人工智能学院）举办2025-2026学年第一学期说课活动

9月4日下午，为落实学校新学期教育教学工作部署会会议精神，信息科学与工程学院（人工智能学院）在学院会议室举办了2025-2026学年第一学期说课活动。教务处处长张克玉教授、发展规划与质量保障处处长李剑教授、校级督导步红霞教授受邀参加，信息科学与工程学院领导班子和全体教师参加活动。活动由学院院长杜建彬主持。

杜建彬首先对校内专家表示感谢，介绍了学院前期说课工作安排、教师准备情况及当天活动流程，并请三位领导、督导抽签选出说课人员。学院在暑期布置工作，组织全体教师、全课程说课准备，经过教研室集体备课、说课初审等环节，活动来到现场展示、学院复审的环节，根据现场抽签情况，赵凌云、孔玮、唐海亮、张传岩、刘芬、侯宁宁六位老师，围绕课程设置、课程设计、教学实施、教学资源、教学效果、课程特色与教学改革、问题与改进等关键要素，分别针对《数据库应用开发及实践》《计算机网络》《操作系统》《Web前端技术应用》《物联网识别技术》和《数字电路与逻辑设计》六门课程展开了说课，三位校内专家逐一进行了靶向精准指导。

李剑强调好课需从三层面设计，一是紧扣OBE理念，明确课程对专业毕业要求的支撑强度，围绕目标选择教学方法与考核方式；二是关注学生素养与未来发展，结合学生情况与职业需求设计课程；三是兼顾教师自身成长，通过跨课程教学积累经验，推动教学与科研一体化，以“两性一度”标准打造优质课程。

步红霞首先肯定了说课教师的准备与课程熟悉度，从细节提出建议：一是优化说课课件，增加教学讲座照片等素材提高生动性；二是避免照PPT念，教学中需关注学生反应以调整内容；三是建议调整课程考核中期末考试占比，更好地发挥课程考核评价作用。

张克玉对学院本次活动给予肯定，并提出诊断建议，指出课程建设的核心是解决考核评价中存在的问题，这与毕业要求达成密切相关；同时鼓励学院教师积极参加教研项目、一流课程、教材评选等。

本次教师说课活动不仅为教师搭建了分享和反思教学实践的平台，更为学院在课堂教学创新和内涵建设方面奠定了坚实基础。下一步，学院将紧密结合学校2025年的重点工作任务，规范教学基本要求，关注教学评价环节，扎实开展教学研讨、学习观摩、课堂示范等活动，全面提升“人工智能+”时代教师教学创新能力。

供稿审核：赵青 杜建彬

审稿、编辑：侯伟、张淑芬

终审：孙磊